1. Agudov V.V. Voshozhdenie ot abstraktnogo k konkretnomu. Dialektika nauchnogo poznaniya // M.: Nauka, 1978. 380 s.

2. Suhorukova L.N. Voshozhdenie ot abstraktnogo k konkretnomu v nauchnom i uchebnom poznanii // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik, №. 3, 1997. S. 20-23.

3. Razumovskiy V.G. Nauchnyy metod poznaniya i ego obrazovatel'nyy potencial // Pedagogika, 2011. № 2. S. 15-25.

4. Pustil'nik I.G. Formirovanie u uchaschihsya nauchnyh ponyatiy // Ponyatiynyy apparat pedagogiki i obrazovaniya: sbornik nauchnyh trudov. Vyp. 1 / Ural. gos. prof.-ped. un-t; otv. red. E.V. Tkachenko. Ekaterinburg: UGPPU, 1995. S. 88-96.

5. Ospennikova E.V. Mesto eksperimenta v sisteme nauchnogo poznaniya // Uchebnaya fizika, 2002. №2. S. 31-41.

6. Kupcova A.M. Fiziologicheskie osnovy vnimaniya. Razvitie vnimaniya u detey i podrostkov / A.M. Kupcova, N.I. Ziyatdinova, R.I. Zaripova, T.L. Zefirov. Kazan': KFU. 2017. 35 s.

7. Adygozalov A.S. Realizaciya prikladnoy funkcii shkol'nogo kursa matematiki na osnove mezhpredmetnyh svyazey v usloviyah nepreryvnogo obrazovaniya - diss. … kand. ped. nauk / A.S. Adygozalov. B: [b. i.], 1995. S. 45.

8. Gorohovatskiy Yu.A. Optika: uchebnik i praktikum dlya vuzov / Yu.A. Gorohovatskiy, I.I. Fadeeva; pod redakciey Yu.A. Gorohovatskogo. 2-e izd., ispr. i dop. Moskva: Izdatel'stvo Yurayt, 2025. 190 s.

9. Mayer V.V. Polnoe vnutrennee otrazhenie sveta: uchebnye issledovaniya: uchebnoe posobie // Moskva: FIZMATLIT, 2007. 160 s.

10. Kozhevnikov N.M. Demonstracionnye eksperimenty po obschey fizike: uchebnoe posobie //2-e izd., ster. Sankt-Peterburg: Lan', 2022. 248 s.